|
Компьютерные игры: польза или вред?
Правда, речь будет не обо всех играх и жанрах, а лишь о небольшой группе, так называемых мини-игр. Эти игры достаточно миролюбивы и ненавязчивы поэтому, в такие мини игры играют для отдыха во время перерывов на работе или после трудового дня, для того чтобы расслабиться.
Несомненно, игры, как и многие виды досуга, в неумеренных количествах могут принести вред. Взрослые люди, скорее всего сами способны планировать свое время, проводимое за играми, и отрыв от реальности им, скорее всего не грозит. Но за играющими детьми обязательно нужен присмотр, так как без должного контроля они могут сидеть за компьютером часами.
Самым большим вредом, наносимым компьютером считается неблагоприятное воздействие на зрение. Особенно эта проблема была актуальна в те времена мониторов с электронно-лучевыми трубками. От старых мониторов действительно шло электромагнитное излучение. Теперь же смотреть на монитор не вреднее, чем рассматривать альбом с фотографиями.
Для зрения вредна неподвижность зрачка, так как в этом случае глаз плохо увлажняется слезой. Во время игры глаза гораздо подвижнее, чем, например, просто при работе за компьютером.
Большое количество различных объектов в играх развивает способность следить за множеством предметов одновременно. Довольно редкий навык, его специально развивают у военных летчиков. Начинающие игроки еле справляются с одним мячиком в каком-нибудь арканоиде. А профессионалы легко жонглируют тремя и более, да еще и бонусы успевают при этом собирать. Специальные статистические исследования доказали, что игроки в отличие от неиграющих могут быстро оценивать количество предметов не пересчитывая их.
Есть игры развивающие память, внимание, реакцию, логическое мышление. Отдельное спасибо хочется сказать обучающим играм. Любой процесс обучения, построенный в виде игры имеет гораздо большую эффективность, чем обычная зубрежка. Именно благодаря таким игрушкам люди учатся печатать, не глядя на клавиатуру.
http://www.internetua.com/kompuaternie-igri--bolshe-polzi-ili-vreda
|
